Сегодня первый учебный день после месяца практики.
Все пришли со школ, художек и делятся своими впечатлениями о детях и родителях. Чувствую, что из-за своей лени я снова пропустила кусочек чего-то
важного и интересного. Подчеркнул это ощущение незапланированный просмотр ГТО. Пора делать какие-то выводы... На выводы очередной раз натолкнули на первых парах в колледже: "Сейчас время полетит со страшной силой. Вам надо делать диплом, готовиться к
выпускному, вступительным экзаменам, ЕГЭ". Подливает масла в огонь и мама, отстоявшая сегодня право пилить мне мозг когда захочет и где захочет. В принципе, я с ней уже не спорю, потому мысль о том что подготовиться к ЕГЭ по литературе за 3 месяца, для девушки, не прочитавшей в своей жизни ни книги, будет немножко трудновато, меня раньше не посещала.
За два дня прочла и прониклась тремя пьесами, можно сказать, даже вошла в раж(не без помощи Дона - Anari Sirin, предложившей войти в роль проказливого жнеца, наказанного работой с макулатурой).
Пока пьесы щелкаются как семечки, мои подвиги даются мне легко. Текст нетрудный, объем небольшой, мысли и сюжет интересные. Эмоции такие яркие, что я с удовольствием впитываю страницу за страницей. Но... Впереди еще ненавидимая "Война и мир", которую надо вызубрить вплоть до мельчайших подробностей. Причем, до таких подробностей, незначительность которых повергла меня в ужас. Брат привел пример вопроса на ЕГЭ из его практики, попробуйте-ка вспомнить: "Какого цвета были носки Пьера Безухова на балу?"(а вот еще, не по "ВиМ": "Сколько пуговиц было в халате у Обломова?" а? Как вам? слабо?) . Насколько я помню после прочитанной по диагонали "Войны и мира", основной ее идеей не ставился колорит гардероба главных персонажей... И такие вопросы касаются не только "Войны и мира", но и любого другого произведения. Например, только что внимательно прочитав "Горе от ума" я далеко не сразу могу вспомнить, в каком акте, действии и явлении сказана приведенная в вопросе цитата. В этих вопросах и заключается вся бредовость идеи ЕГЭ(по крайней мере, по литературе). Оно направленно не на то, чтобы выявить насколько учащийся проникся вопросом произведения, вник в его суть, направленность, не на то чтобы понять ярчайшие характеры классики. Они направлены лишь на то чтобы уличить нас в том, что мы якобы невнимательно прочитали пьесу/рассказ/роман и т.д. А со стороны это смотрится как "отсутствие человеческого фактора в тестировании", о котором все с таким шумом говорят... Надеюсь, у меня все будет хорошо с экзаменом...
Необходимость хорошенько подготовиться, закопаться в литературе дает мне возможность забыть о своем стиле жизни и внести в него радикальные изменения. Начиная с понедельника (хм... нет, не следующего) я абсолютно исключаю игры и развлекательные сайты, на время бросаю рисовать все то, что не касается диплома. Оставлю лишь дайри и скайп, хотя в последний даже и не хочется, ведь пока читаешь книгу, живешь тамошней атмосферой, забываешь о своем "одиночестве" и не тянет назад, в игры и к любимым не любящим.
Постепенно избавляюсь от стрессов.
Ммм... Правда, от таких резких перемен уже болит голова(в прямом смысле). Но, это ощущение приятно и сравнимо с болью после тренировок.
-
-
01.03.2011 в 16:05но зачем столь радикальные перемены?)
-
-
01.03.2011 в 18:11